PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
El papel del Tribunal Constitucional del Ecuador y la interpretación jurídica en la resolución sobre las acciones de inconstitucionalidad respecto del Convenio de la Base de Manta
Investigador: |
|
Fecha de Inicio: |
|
Fecha de Fin: |
|
Financiamiento: |
|
Área Académica: |
Área de Derecho |
1. Introducción
2. Algunos antecedentes
3. Acerca del trámite para la formación
4. Particularidades del Acuerdo de la Base Aérea de Manta, las demandas de inconstitucionalidad y la
resolución del Tribunal Constitucional del Ecuador en el caso del Acuerdo de la Base Aérea de Manta
resolución del Tribunal Constitucional del Ecuador en el caso del Acuerdo de la Base Aérea de Manta
5. Los votos salvados en la Resolución tomada por el órgano constitucional
6. La interpretación jurídica y el Tribunal Constitucional ecuatoriano
7. Acerca de la responsabilidad de quienes intervinieron en formación del Acuerdo de la Base Aérea de Manta
8. Escenarios alternativos en los que pudo situarse el Tribunal Constitucional del Ecuador
9. Consideraciones finales
10. Bibliografía
Esta investigación busca analizar críticamente la resolución del Tribunal Constitucional del Ecuador (TCE) en virtud de las demandas de inconstitucionalidad presentadas debido a vicios formales y materiales, Nos. 032-2000-TC, 035-2000-TC y 051-2000-TC, respecto del Convenio entre el Gobierno de la República del Ecuador y el Gobierno de los Estados Unidos de América, concerniente al acceso y uso de los Estados Unidos de América de las instalaciones en la Base de la Fuerza Aérea Ecuatoriana en Manta para actividades aéreas antinarcóticos (1999).
Otras Investigaciones
Área de Área de Estudios Sociales y Globales
Acceso al agua, vulnerabilidades y relegación urbana en Quito. Un análisis.
|
|
|
0 |
|
|
Investigadora:
Año:
Financiamiento:
Área de Área de Letras y Estudios Culturales
Área de Letras y Estudios Culturales
Ellos se dieron cuenta de que yo era moreno pero que tenía muchas cosas buenas: Análisis crítico de una muestra de discursos sobre la alteridad en las aulas
|
Juan Carlos Lemus S. y Osiris María Chajín M. |
|
2018 |
|
Fondo de Investigaciones Estudiantes Graduados |
