Discurso educativo como política y práctica de inclusión y democratización

Bajo esta línea se producirá investigación educativa descriptiva y aplicada dirigida a indagar el discurso y la realidad educativa desde una perspectiva crítica que permita complejizar la problemática de lo educativo como reflejo de diversas demandas sociales, pertinentes y aplicables a influir sobre la formulación de políticas y propuestas educativas para mejorar la inclusión, democratización y participación social en el ámbito educativo.