PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Desinformación y políticas públicas en la región Andina
Investigador: |
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Fecha de Inicio: |
01/08/2022 |
Fecha de Fin: |
21/03/2023 |
Financiamiento: |
Fondo de investigaciones profesores de planta y asistentes académicos |
Área Académica: |
Área de Comunicación |
La desinformación es uno de los problemas sociales que tiene relación directa con el periodismo y la comunicación, debido a que la información que es valorada como real parte de criterios verídicos que comparten las diferentes audiencias y las asimilan como tales, a pesar de que no responden a procesos informativos profesionales y éticos. Frente a esta práctica, la presente investigación busca establecer cómo se afronta en la Comunidad Andina la desinformación en términos normativos y prácticos y, de no ser suficiente, plantear lineamientos comunes, con miras a desarrollar políticas regionales para combatir la desinformación. Asimismo, en una segunda parte analiza cómo los contenidos convergentes y de la cultura digital generan desinformación y cómo los espacios de reflexión e investigación académica y profesional, establecen estrategias y acciones para llevar a cabo una lucha contra esta pandemia informativa. Metodológicamente el estudio parte de una comparación de normativas nacionales sobre desinformación y aplica entrevistas a profundidad con actores de gremios periodísticos, actores de la academia, directores de laboratorios digitales y representantes de entidades estatales de regulación de la Comunicación, sobre desinformación, narrativas transmedia y convergencia de medios.
Otras Investigaciones
Prácticas de sociabilidad, lenguajes políticos e imaginarios liberales: las asociaciones como espacios de aprendizaje político en Ecuador de mediados del siglo XIX
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2022 |
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Fondo de Investigaciones Profesores de Planta y Asistentes Académicos |
Investigadora :
Año:
Financiamiento:
Análisis situacional y perspectivas futuras del sector de las microfinanzas
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2022 |
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Fondo de Investigaciones Profesores de Planta y Asistentes Académicos |
