Alteraciones de la energía del Espíritu-Shen. Estrés académico y proceso socioeconómico
Autora: Janneth Rangles Iza
Ciudad: Quito
Casa Editorial: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Año: 2024
Volumen : 377
Número de páginas: 94
ISBN: 978-9942-641-61-8
Reseña
El ser humano es un ser biológico de alta complejidad. Está constituido por totalidades integradas en subsunción permanente con su ambiente externo e interno. Este estudio descriptivo, con base en el pensamiento chino en salud y enriquecido con los principios de la epidemiología crítica, establece la relación entre las alteraciones de la energía del Espíritu-Shen en estudiantes de la carrera de Medicina, que se encuentran en el tercer ciclo energético de vida, que atraviesan por un período vulnerable debido a su edad, al proceso de transición hacia la vida universitaria y al contexto académico de la carrera, con estresores generados por procesos malsanos del modo de vivir familiar, académico y social.
Identificar esta correspondencia ayudará a concientizar en la comunidad acerca de la necesidad de generar políticas que permitan crear entornos de vida sanos que estimulen en los estudiantes su empoderamiento, participación activa y aprendizaje significativo.
Contenido
Agradecimientos
Siglas y acrónimos
Introducción
Capítulo primero
Acercamiento a la energía del Espíritu Shen: estrés y determinación social
Unidad y dualidad
Los cinco procesos, mutación y correspondencia
Órganos Zang-Fu
Sustancias vitales y los tres tesoros
Energía Qi
Energía Jing o Esencia de Riñón
Energía del Espíritu-Shen
El ir y venir de Hun
Corazón: Shen, el humilde emperador
Yi: geocentro de los Cinco Procesos
Los vínculos personales y sociales de Po
Zhi: Agua y Fuego de vida
Agrupación sindromológica de acuerdo con la medicina tradicional china
La medicina tradicional china y las teorías de los sistemas dinámicos
Eustrés, distrés y estresores
Determinación social
Ecuador, del superávit al déficit
La PUCE: «ser más para servir mejor»
Microambiente de la facultad de medicina
Capítulo segundo
Marco metodológico
Tipo de estudio y objetivos
Delimitación
Universo del estudio
Incorporación de estudiantes al estudio
Definición de la muestra
Criterios de inclusión
Criterios de exclusión
Control de variables extrañas intervinientes
Instrumentos de investigación
Historia clínica acupuntural
EPISTRES modificado
INSOC modificado
Modo de vida
Estilo de vida
Fases del estudio
Fase preparatoria y documental
Fase de evaluación pretest
Fase de conformación del grupo de estudio
Fase de recopilación de datos
Fase de procesamiento de la información
Actividades participativas
Aspectos éticos según los informes Belmont y Helsinki II
Limitaciones del estudio
Capítulo tercero
Resultados
Variables sociodemográficas
Género
Ciclo de vida
Lugar de procedencia
Ocupación, estado civil y etnia
Zona de residencia, vivienda y servicios básicos
Tipo de vivienda y servicios básicos
Análisis multidimensional del modo de vida
Caracterización social de las familias
Inserción social
Fracción social prevalente
Soporte y organización social
Condiciones de vida
Estado nutricional
Calidad, percepción y horas de sueño
Actividades de recreación
Participación social y comunitaria
Vida sexual y planificación familiar
Hábitos malsanos: consumo de tabaco, alcohol y sustancias estupefacientes
Nivel de calificaciones y promoción semestral
Resultados generales del modo de vida
Estilo de vida
Estrés, nivel de estrés y estresores
Alteraciones de la energía del Espíritu-Shen
Agrupación sindromológica de acuerdo con la medicina tradicional China
Bu Nei Wai Yin: análisis fisiopatológico de acuerdo con los principios de la medicina tradicional China
Irritabilidad
Obsesión
Tristeza
Ansiedad
Miedo
Caracterización sindromológica de acuerdo con la medicina tradicional China
Proceso Madera
Proceso Fuego
Proceso Tierra
Proceso Metal
Proceso Agua
Discusión
Conclusiones
Recomendaciones
Glosario
Referencias
Datos del autor
Janneth Rangles (Quito, 1968) es doctora en Medicina y Cirugía (1992) por la Universidad Central del Ecuador; especialista Superior (2011) y magíster en Acupuntura y Moxibustión (2019) por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Actualmente es docente de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y de la Maestría en Acupuntura y Moxibustión de la UASBE.
Otras Publicaciones
Propuesta general: Reforma Curricular del Bachillerato
Quito, Universidad Andina Simón Bolívar / Ministerio de Educación y Cultura, 2003, 3a. ed., 48 p.
Los derechos económicos, sociales y culturales. Doctrina, jurisprudencia y normativa
Quito, Universidad Andina Simón Bolívar / Ediciones Legales, 2020, 438 p.
