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Investigación en Educación

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RPC-SE-11-No.043-2024

Maestría de Investigación en

Área de Educación

Investigación en Educación

Categoría principal: Área de Educación Maestría de investigación Área de Educación
  • Obtén el título de

    Magíster en Investigación en Educación

  • Inversión

    Descuentos de hasta el 75% en postulaciones con convenio

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  • Inscripciones abiertas

    hasta el 27 de junio, 2025

    Revisa los requisitos

  • Modalidad

    En línea

    Créditos: 118

¿En qué consiste este programa?

La Maestría de Investigación en Educación estudia los análisis históricos, los problemas contemporáneos y los desarrollos futuros relacionados con la educación en sus diferentes entornos y niveles. Esta maestría, con enfoque interdisciplinario, pretende formar profesionales en investigación educativa con una vocación especial por los enfoques participativos. Los y las profesionales de la investigación que se forman bajo este enfoque contribuirán a la innovación y la transformación social en el ámbito educativo, para mejorar la práctica profesional docente, y para generar procesos de toma de decisiones y formulación de políticas informados por evidencias.

Lo que conseguirás con este posgrado

Formar profesionales en investigación educativa para dar respuesta a los problemas y desafíos que se presentan en el ámbito educativo local, internacional y global, que desarrollen competencias específicas relacionadas con la conceptualización, problematización, planificación, desarrollo, ética y difusión de la investigación, así como transversales, como la competencia digital, la competencia global y las habilidades blandas. Esto les permitirá abordar con rigor los análisis históricos, los problemas contemporáneos y los desarrollos futuros relacionados con la educación en sus diferentes entornos y niveles.
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Estudiando este programa lograrás...

  • Manejar las bases conceptuales y epistemológicas de la investigación educativa; plantear un problema de investigación y elaborar un marco contextual partiendo del conocimiento de la realidad educativa local, regional y global.

  • Plantear ideas innovadoras y trabajar en el marco de la colaboración, generando soluciones efectivas a los problemas de la ciencia y la realidad en el ámbito educativo e incidiendo en la toma de decisiones y en la construcción de políticas públicas orientadas a la transformación social.

  • Manejarse con ética y con enfoque de responsabilidad respecto de la investigación desarrollada; examinar cuestiones locales, globales e interculturales para comprender y apreciar las perspectivas y visiones del mundo de otras personas, participar en interacciones abiertas, adecuadas y efectivas con personas de diferentes culturas y actuar para el bienestar colectivo y el desarrollo sostenible.

  • Revisar el estado del arte a través de un proceso sistemático; seleccionar y validar muestras de investigación; crear y validar instrumentos de recolección de datos; construir, validar y simular modelos; emplear técnicas de análisis de datos; utilizar el estilo de redacción científica; presentar trabajos de investigación en congresos; comunicar resultados de la investigación; usar de manera creativa, crítica y segura las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo de investigación educativa.

Testimonios

Líneas de investigación

  • Educación, ciencias sociales y humanidades
    Estudia la educación y su relación con las ciencias sociales y humanidades, como son: Sociología, Antropología, Filosofía, Historia, Política. Entre sus áreas de interés están las relaciones entre educación y poder, educación y formación social, educación y trabajo, educación e interculturalidad, política educativa, sociología de la educación, y educación popular. Este campo permite la generación de conocimiento en ámbitos relacionados con la educación desde las contribuciones disciplinarias de las ciencias sociales, aportando a la comprensión de las problemáticas educativas, realizando propuestas interdisciplinarias e innovadoras.
  • Educación, formación docente y gestión educativa
    Estudia la educación y su relación con los sistemas educativos, así como con el currículo, la pedagogía y la gestión educativa. Esta línea de investigación abarca áreas de interés como son: la formación docente, la didáctica, los climas de aprendizaje, el desarrollo profesional, la innovación pedagógica, la evaluación educativa, entre otros. Además, esta línea permite a los doctorandos contribuir a la educación como ciencia enfocándose en el rol del docente. Específicamente se pretende generar conocimientos en las formas de mejorar las prácticas educativas por medio del fortaleciendo de las competencias docentes. En la misma línea, se consolidan esfuerzos para fortalecer el perfil profesional del docente en sus roles directivos.
  • Educación y las tecnologías
    Estudia la integración de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje con énfasis en los aspectos relativos a la educación presencial, no presencial, la tecnología e innovación educativa, las tecnologías emergentes, y la edu-comunicación. Por lo tanto, esta línea de investigación fortalece la comprensión de la integración de las TIC en la educación, a través de investigaciones que analicen estrategias de desarrollo de competencias digitales en docentes, así como generar conocimiento en formas de mejorar el aprendizaje en entornos virtuales.

Acreditaciones internacionales

Acreditaciones nacionales

Preguntas frecuentes

  • ¿Qué modalidades de estudios existen en la Universidad?
    Presencial: El proceso de enseñanza-aprendizaje desarrolla el contacto docente de manera directa, es decir, con interacción presencial y en tiempo real entre estudiantes y docentes ya sea:
    1. En el campus.
    2. Fuera del campus, en otros entornos físicos de aprendizaje.
    3. A través de plataformas de videoconferencia. A este contacto virtual se le denomina también sincrónico.
    En línea: Todos los componentes de aprendizaje de la asignatura están mediados por el uso de tecnologías de la información y comunicación TIC, y se desarrollan en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de la Universidad Andina, también pueden utilizar plataformas de videoconferencia para los contactos sincrónicos. Las TIC y el EVA median la interacción entre los actores de los procesos de enseñanza y aprendizaje, de forma sincrónica.
    Semipresencial: El proceso de enseñanza aprendizaje se produce a través de la combinación de actividades presenciales y actividades en línea, que pueden ser sincrónicas y/o asincrónicas, con apoyo de tecnologías de la información y de la comunicación.
  • ¿Qué tipo de becas tiene la Universidad?
    Becas completas, de colegiatura y parciales, únicamente para doctorados y maestrías de investigación a tiempo completo.
    * Maestrías profesionales: no pueden postular para ayudas financieras.
  • ¿Cómo solicitar becas para maestrías de investigación?
    * En el caso de las maestrías de investigación, se puede solicitar una beca total o parcial del valor de la colegiatura. Se debe llenar el formulario de becas y apoyos financieros ubicado en la parte de requisitos del programa, y subirlo al formulario general de inscripción.
    * Un comité resuelve si la persona que solicita la beca es beneficiada, según las evidencias que se adjunten dentro del formulario de becas y apoyo financiero.
  • ¿Existen otros descuentos en colegiatura?
    La Universidad mantiene convenios con algunas instituciones. En estos casos se otorga un descuento que alcanza hasta el 70% sobre el valor total a pagar.
    Para solicitar dicho descuento debe hacerlo a través del portal de admisión escogiendo el convenio que corresponda y adjuntando los documentos o certificados que especifique que la persona pertenece a esa institución que tiene convenio con la Universidad. Ingresará con la clave y contraseña que se le enviará una vez admitido al programa.
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