Presentación

La Maestría en Innovación en Educación es un programa de posgrado profesional enfocado en el desarrollo de competencias docentes para mejorar la calidad de la educación. En esta línea, las personas que cursen este programa serán invitadas a generar propuestas innovadoras en el campo educativo desde un enfoque sustentado en la investigación y reflexión, con un espíritu basado en la equidad considerando siempre las necesidades individuales y contextos sociales donde se generan los aprendizajes.

Las propuestas innovadoras para esta maestría profesional serán de carácter propositivo. Es decir que su finalidad será el aportar a la sociedad y mejorar la calidad educativa considerando los contextos locales, la literatura relevante, aplicando metodologías rigurosas para fortalecer dichas propuestas. La metodología de trabajo se caracterizará por un espíritu colaborativo formando una comunidad de aprendizaje entre los estudiantes y el cuerpo docente, con el fin de acompañar el desarrollo de sus propuestas, brindando la retroalimentación necesaria durante la fase de docencia y el proceso de titulación.

La metodología que se desarrollará en el aprendizaje autónomo estará basada en prácticas sustentadas en la literatura especializada como son: el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje colaborativo, el aula invertida (flipped classroom). De la misma manera, este tipo de aprendizaje basado en teorías constructivistas sustentará el aprendizaje práctico de los estudiantes dentro de las asignaturas, así como en la orientación del trabajo de titulación. En términos generales, las metodologías aplicadas estarán centradas en el estudiante, de esta manera se fortalecerá un aprendizaje activo.

Objetivos

Proporcionar los fundamentos teórico-conceptuales y las herramientas metodológicas que faciliten la identificación y análisis de las problemáticas relacionadas con el campo de la innovación en educación. Para crear innovación, es necesario formar profesionales de cuarto nivel capaces de generar propuestas que respondan a contextos reales basados en la equidad y enfocados en el estudio de los ambientes de aprendizaje que necesitan transformaciones y adaptaciones, considerando las líneas de investigación del programa delimitando su campo de estudio y contextualizando sus propuestas innovadoras basadas en la realidad educativa nacional y regional.

Horarios