Desvelando realidades: Estudio del autismo en la ciudad de El Coca

Autora: Daniela Acosta Rodríguez

Ciudad: Quito

Casa Editorial: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

Año: 2024

Volumen : 391

Número de páginas: 102

ISBN: 978-9942-641-94-6

Reseña

En esta obra se desafía la percepción convencional del autismo como una enfermedad a ser curada y se plantea la necesidad de comprenderlo como una forma única de ser. Realizado en la ciudad de El Coca, en la Amazonía ecuatoriana, este estudio investiga el autismo desde una perspectiva relacional, reconociendo las diversas formas en que las personas mantienen conexión consigo mismas, con otras, con objetos, con la naturaleza y con lo trascendental. Cuenta con varias temáticas: el análisis del perfil epidemiológico de las personas autistas entre 3 y 17 años, las cosmovisiones locales sobre el autismo y las estrategias de acompañamiento psicológico. Se emplearon rigurosos instrumentos de evaluación -ficha sociodemográfica EPIA (Encuesta Epidemiológica para Autismo) e ITEA (Instrumento de Tamizaje del Espectro Autista)- a 22 niños y adolescentes autistas; también se realizaron entrevistas a informantes claves de la ciudad.

Contenido

Introducción

Capítulo primero

Marco conceptual

Una aproximación al problema desde distintas corrientes de pensamiento
Autismo: un término en permanente construcción
Cosmovisión andina
Sistema relacional
La interculturalidad como origen de la armonía
Sistema de las cinco relaciones para el equilibrio y la armonía
Características del autismo desde el sistema relacional

Capítulo segundo

Propuesta metodológica y resultados

Metodología cualitativa

Población y marco disciplinario

Metodología cuantitativa

Población y marco disciplinario

Consideraciones éticas

Descripción territorial
Los procesos de interculturalidad en el contexto de estudio
Ciudad de El Coca: los procesos interculturales colectivos
Exposiciones contaminantes y sociales
La mirada de los medios
Caracterización del autismo en la ciudad de El Coca

Capítulo tercero

Resultados de los instrumentos EPIA e ITEA

Capítulo cuarto

Estrategias de acompañamiento

Autismo, invisibilización y desconocimiento
Estrategias de acompañamiento desde el área de psicología dirigidas a personas autistas, su familia y comunidad

Sensibilización y educación sobre autismo
Acompañamiento a los familiares

Estrategias de acompañamiento desde la perspectiva relacional

Relación consigo mismo
Relación con el otro
Relación con el objeto
Relación con lo trascendental
Relación con la naturaleza

Discusión

Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Anexos

Datos del autor

Daniela Acosta Rodríguez (Quito, 1996) es psicóloga infantil y psicorre-habilitadora (2019) por la Universidad Central del Ecuador; y magíster en Trastornos del Desarrollo Infantil con mención en Autismo (2023) por la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Es coautora de los libros ¿Cómo se mide el acoso sexual? (2020) y Propiedades psicométricas de la Escala ASIES (2023) y del artículo «Propiedades psicométricas del Instrumento ITEA» (2023).