Salud de la Primera Infancia
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RPC-SO-03-No.047-2026
Maestría en
¿En qué consiste este programa?
La Maestría en Salud en la Primera Infancia centra su objeto de estudio en el bienestar de niñas y niños desde una perspectiva compleja, crítica e interdisciplinaria, reconociendo esta etapa como clave en el desarrollo humano. El programa promueve el análisis profundo de los problemas que afectan la salud infantil, integrando enfoques de la determinación social de la salud y la salud colectiva, lo que permite comprender las dimensiones sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales que inciden en el desarrollo integral. Asimismo, articula aportes de campos como la psicología, la epidemiología crítica, la nutrición, la comunicación, los derechos humanos y los estudios de género y cultura, enriqueciendo la comprensión de la infancia, el cuidado y las prácticas sociales asociadas. Desde este enfoque, la maestría incorpora el análisis de las políticas públicas como procesos sociales e históricos que influyen directamente en la garantía de derechos. El programa reconoce desafíos estructurales como la inequidad, la fragmentación institucional y las limitaciones en la articulación intersectorial, que afectan el acceso a servicios de salud, nutrición y cuidado de calidad en la primera infancia. Frente a este panorama, propone una formación orientada a superar visiones reduccionistas, fortaleciendo capacidades para investigar, diseñar y gestionar intervenciones integrales que contribuyan al bienestar y desarrollo pleno de niñas y niños.Lo que conseguirás con este posgrado
Analizar, planificar y liderar procesos académicos, investigativos y estratégicos orientados al estudio de la salud y el bienestar en la primera infancia, desde una perspectiva interdisciplinaria, interinstitucional e intercultural, contextualizada territorial e históricamente. El programa se enfoca en el desarrollo de marcos conceptuales, enfoques analíticos, propuestas metodológicas y de gestión para la comprensión crítica de las condiciones sociales, culturales, estructurales y ambientales que inciden en la salud infantil, sin involucrar acciones de atención directa, diagnóstico, prevención, tratamiento ni intervención clínica o terapéutica, conforme a lo establecido en la normativa vigente. El estudio se fundamenta en la necesidad de analizar de manera integral y crítica las condiciones sociales, culturales y estructurales que inciden en el bienestar de niños y niñas de 0 a 6 años.Perfil de ingreso
Quienes aspiren al programa deben poseer preferentemente título de tercer nivel de grado en: odontología, medicina, enfermería y obstetricia, terapia, rehabilitación, tratamiento de la salud y salud mental. Profesionales provenientes de otras áreas del conocimiento afines deberán acreditar al menos un año de experiencia en actividades relacionadas con el entorno educativo, comunitario o de gestión vinculadas con el ámbito de la primera infancia, tales como orientación familiar, psicopedagogía, estimulación del desarrollo, formulación de programas o participación en proyectos de cooperación internacional vinculados con la primera infancia, sin que ello implique funciones clínicas, terapéuticas o asistenciales, ni intervención directa con funciones hospitalarias o de diagnóstico.Estudiando este programa lograrás...
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Aplicar metodologías cualitativas, cuantitativas y mixtas con rigor crítico para estudiar el bienestar en la primera infancia.
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Diseñar investigaciones interdisciplinarias sobre factores estructurales, sociales, culturales y territoriales que inciden en la salud infantil, con enfoque ético.
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Analizar críticamente discursos, políticas y prácticas institucionales vinculadas a la infancia.
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Emplear herramientas metodológicas para comprender y transformar realidades desde enfoques de derechos, equidad e interculturalidad.
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Participar en el diseño, evaluación y seguimiento de programas y políticas orientadas a fortalecer entornos de cuidado, con enfoque de derechos, equidad y justicia social.
Acreditaciones internacionales
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Formas de pago
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Efectivo
10% de descuento adicional por pago al contado de la colegiatura (el descuento aplica sobre el valor de la colegiatura correspondiente al periodo seleccionado)
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Tarjeta de Crédito
Pagos hasta 18 meses sin intereses (aplica términos y condiciones), y 24 meses con el interés de la tarjeta emisora.
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Crédito directo
Aplica al crédito directo con la Universidad. Comunícate con tesorería: analucia.torres@uasb.edu.ec
(sujeto a evaluación y condiciones establecidas por la Universidad)
Además, puedes financiar tu programa con crédito en las diferentes instituciones financieras del país, para el efecto, la Universidad facilitará la documentación académica necesaria para los trámites de crédito educativo.
Preguntas frecuentes
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¿Qué modalidades de estudios existen en la Universidad?
Presencial: El proceso de enseñanza-aprendizaje desarrolla el contacto docente de manera directa, es decir, con interacción presencial y en tiempo real entre estudiantes y docentes ya sea:
1. En el campus.
2. Fuera del campus, en otros entornos físicos de aprendizaje.
3. A través de plataformas de videoconferencia. A este contacto virtual se le denomina también sincrónico.
Semipresencial: El proceso de enseñanza aprendizaje se produce a través de la combinación de actividades presenciales y actividades en línea, que pueden ser sincrónicas y/o asincrónicas, con apoyo de tecnologías de la información y de la comunicación.
Híbrida:Combina actividades presenciales y en línea de manera flexible. El programa incluye clases presenciales, encuentros síncronos en plataforma de video conferencia y uso de aulas virtuales innovadoras con variedad de recursos.
En línea: Todos los componentes de aprendizaje de las asignaturas están mediados por el uso de tecnologías de la información y comunicación TIC, y se desarrollan en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de la Universidad, también pueden utilizar plataformas de videoconferencia para los contactos sincrónicos. Las TIC y el EVA median la interacción entre los actores de los procesos de enseñanza y aprendizaje, de forma sincrónica. Además, esta modalidad cuenta con un profesor tutor que acompañará al estudiante permanentemente durante todo el programa en cada una de sus asignaturas -
¿Qué hacer en caso de auspicio institucional?
En el caso de que la empresa no auspicie al 100% el pago del programa, el postulante deberá enviar un correo electrónico a Tesorería. Adjuntará la carta de pago y elegirá la opción de "Auspicio Institucional", señalando cuánto pagará la empresa y la forma de pago. Además, se deberá especificar cómo se financiará el pago restante al correo: miguel.rodriguez@uasb.edu.ec.
