|
GLOBALIZACION, INCERTIDUMBRES Y POSIBILIDADES:
política, comunicación, cultura
Fabio López de la Roche (editor)
Coedición IEPRI y Tercer Mundo S.A., Bogotá, 1999
Páginas 241
El diálogo que desarrollan diversos autores a propósito
de la interrelación entre política, comunicación
y cultura, revela la existencia de fuertes incertidumbres teóricas
y categoriales impuestas a las ciencias sociales por la globalización.
En este contexto, las investigaciones apuntan -como señala
el editor- a complejizar la mirada sobre este fenómeno,
mostrar la diversidad de planos en que se desenvuelven las tendencias
globalizadoras, así como las posibilidades de acción
política, comunicativa y cultural alternativa, ante los
poderes que hegemonizan la orientación y el desarrollo
de la globalización.
Desde ese objetivo, ofrece una valiosa lectura de los movimientos
sociales transnacionales, de las posibilidades de mundializar
discursos alternativos, relacionados con posibilidades de globalización
con justicia social y pluralismo político y cultural, cuestión
vigente en el acceso de naciones, clases, grupos, regiones, etnias
y géneros a oportunidades efectivas de desarrollo material
y cultural.
Contenido
1. Presentación. Reduciendo incertidumbres y entreviendo
posibilidades. Fabio López de la Roche
2. La globalización: entre los imaginarios y la realidad.
Hugo Fazio Vergara
3. La mundialización del capital y la metamorfosis del
mundo del trabajo. Renán Vega Cantor
4. Globalización y multiculturalidad: notas para una agenda
de investigación. Jesús Martín-Barbero
5. Gestión cultural en un mundo en globalización:
perspectivas iberoamericanas. Sergio de Zubiría Samper
6. La ciudad globalizada: una mirada antropológica. Alejandro
Ulloa S.
7. Audiencias infantiles y globalización. Maritza López
de la Roche
8. Núcleos éticos de las culturas y globalización.
Mario Roberto Solarte Rodríguez
9. Los autores
DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA COMUNICACIÓN:
una visión ciudadana
Marco Navas
Universidad Andina Simón Bolívar, Abya Yala, Corporación
Editora Nacional, Quito, 2002
Páginas 136
¿Cuáles son los contenidos de los derechos a la
comunicación? ¿cómo los ejercen los medios
y la ciudadanía? ¿bajo qué premisas, alcances
y limitaciones lo hacen?
Este libro buscar responder a esas preguntas a partir del análisis
de la comunicación como una dimensión que en la
sociedad de masas se concreta en un espacio institucionalizado,
en el cual las personas intercambian datos, conocimientos y, en
último término, significaciones.
Plantea el problema de los derechos humanos fundamentales dentro
de la dimensión de la comunicación social, de los
derechos nuevos y a la vez clásicos en un régimen
democrático como: libertad de expresión, derecho
a y de la información, derecho a comunicar.
Contenido
Prólogo
Introducción
Capítulo 1. El espacio de la comunicación en la
actualidad
Capítulo 2. La comunicación masiva como objeto del
derecho. Elementos para determinar los alcances de su regulación
jurídica
Capítulo 3. Los medios de comunicación y los procesos
de información
Capítulo 4. Medios y derechos de la comunicación
Capítulo 5. Ciudadanía y derecho a la comunicación
Capítulo 6. Conclusiones
Bibliografía
LAS RADIOS POPULARES EN LA CONSTRUCCIÓN
DE CIUDADANÍA
Enseñanzas de la experiencia de ERBOL en Bolivia
Carlos A. Camacho Azurduy
Universidad Andina Simón Bolívar, La Paz, 2002
Páginas 275
En un país como Bolivia, la labor de construcción
de ciudadanía es primordial para la consolidación
de un régimen de libertad personal y justicia social. En
el país se hace dificultosa la creación de las condiciones
que permitan gozar de este ejercicio pleno porque los individuos
aún no han llegado a conocer, comprender, interpretar y,
mucho menos, a asumir el Estado de Derecho en el que ahora viven
¾luego de 18 años de gobiernos militares¾,
y que les reconoce libertad, equidad y justicia.
La violación sistemática de los derechos humanos
y la completa anulación de las garantías constitucionales
en esos regímenes dictatoriales impidieron ejercer la ciudadanía
a cabalidad y, en medio de un clima de temor y represión,
plasmaron una conciencia de injusticia e inequidad que a los bolivianos
les cuesta dejar atrás.
Sobre la base de este marco histórico, esta obra se aproxima
al papel de los medios de comunicación que intentan asumir
un compromiso social y político por la transformación
gradual de esa situación en busca de una vida digna para
todos.
Contenido
INTRODUCCION
PRIMERA PARTE
Tras las huellas de la ciudadanía
Capítulo I. Ciudadanía: Equidad en la diferencia
Capítulo II. Lecturas ciudadanas
Capítulo III. Ciudadanía en Bolivia
SEGUNDA PARTE
Comunicación ciudadana de cara al nuevo milenio
Capítulo I. Radios populares construyendo ciudadanía
Capítulo II. La radio popular gestora de ciudadanías
TERCERA PARTE
En los laberintos de la comunicación educativa para el
desarrollo
Capítulo I. Asociación ERBOL
Capítulo II. Las protagonistas
Capítulo III. En busca del discurso radiofónico
Capítulo IV. Incidencia en la opinión pública
y generación de participación radial
Capítulo V. Retos de radialistas y reporteros populares
EPILOGO
BIBLIOGRAFÍA
ANEXO METODOLOGICO
GRAFFITEANDO
Adalid Contreras Baspineiro
Eureka Ediciones, La Paz, 2002
Páginas 145
Una columna excéntrica, aparecida los domingos e el periódico
La Prensa, es el origen de este libro. Los artículos buscaban
hablar del mundo con la ayuda de graffitis recolectados en paredes
de todo el mundo, al mismo tiempo que, como ocurre siempre dentro
de este género periodístico, exhibían los
valores, las simpatías y antipatías del autor.
El resultado es una apasionada reivindicación de los ideales
humanitarios, del amor y de la solidaridad, tachonada de frases
ingeniosas que preservan al texto de la amargura. No es casual
que este libro haya sido dedicado por el destacado escritor uruguayo
Eduardo Galeano, con quien su autor mantiene una estrecha amistad
epistolar y una parecida posición ética.
Contenido
Prólogo, por Cé Mendizábal
Si esta pared es el límite de su propiedad, déjenos
decorar sus limitaciones (Graffiteando sobre graffitis)
Limpia pared blanca / tu silencio inspira mi palabra (Graffiteando
sobre comunicación)
Creo en ti, por si existieras (Graffiteando existenciales)
Si usted no propone una solución, entonces forma parte
del problema (Graffiteando sobre política)
Salario mínimo para los privatiza(quea)dores (Graffiteando
sobre la calidad de vida)
Lo último que uno sabe es por dónde empezar (Graffiteando
intimistas)
Fabricante diurna de insomnios y fugas nocturnas (Graffiteando
sobre la ciudad)
LOS DERECHOS HUMANOS ECONÓMICOS,
SOCIALES Y CULTURALES
Jayme Benvenuto Lima, Jr.
Coedición Diakonia y PIDHDD, Bolivia, 2001
Páginas 160
Este trabajo parte de la idea de que los DESC son derechos humanos,
aunque sean incompletos los mecanismos que garantizan su exigibilidad
plena. A partir de la comprensión de que el Derecho (como
ninguna disciplina) no se basta para explicar y resolver los problemas
sociales, afirma la deconstrucción de la idea tradicional
de que los DESC son categorías menores entre los derechos
humanos.
Al contrario, esta es una categoría de derechos emergente
en este inicio de siglo, en relación con las condiciones
socio-económicas en que se encuentra la mayoría
de personas y del cúmulo histórico de que no precisamos
pasar por tantas y más dificultades para aprender la lección
fundamental. Es preciso garantizar la realización de los
derechos económicos, sociales y culturales como forma de
establecer la paz social.
Contenido
INTRODUCCION
CAPITULO I. La invención de los Derechos Humanos Económicos,
Sociales y Culturales
1. Panorama Social Europeo de los Siglos XVIII y XIX
2. Las Declaraciones Liberales Clásicas de Derechos Humanos
3. La Perspectiva Social de Derechos Humanos
4. La Declaración Universal de Derechos Humanos
5. El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales
y Culturales
6. El Sistema de Monitoreo del Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales
7. La Declaración sobre el Derecho al Desarrollo
8. Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre
Derechos Humanos en Materia de Derechos Económicos, Sociales
y Culturales - Protocolo de San Salvador
9. El Brasil y los Derechos Humanos Económicos, Sociales
y Culturales
CAPITULO II. Elementos constitutivos de la idea moderna de Derechos
Humanos
1. Internacionalismo y Derechos Humanos
2. Universalidad de los Derechos Humanos
3. Indivisibilidad de los Derechos Humanos
4. Justiciabilidad de los Derechos Humanos
5. Grupos Vulnerables
CAPITULO III. Límites y condiciones de exigibilidad de
los Derechos Humanos Económicos, Sociales y Culturales
1. El Presupuesto de la Exigibilidad Práctica de los Derechos
Humanos Económicos, Sociales y Culturales
2. La Cuestión de la Progresividad de los Derechos Humanos
Económicos, Sociales y Culturales
3. Elementos de Exigibilidad del Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales
4. Caminos para la Realización de los Derechos Humanos
Económicos, Sociales y Culturales
CONCLUSIÓN
POSFACIO. O últimas observaciones de un orientador
BIBLIOGRAFÍA
GUÍA PARA LA APLICACIÓN
DE LOS PRINCIPIOS RECTORES
DE LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS
Proyecto sobre Desplazamiento Interno del Instituto Brookings
Colaboración: Favio Rivas Muñoz, representante en
Colombia del Comité Internacional de Rescate
Editorial Códice Ltda..
Bogotá, julio 2002
Páginas 79
La Guía intenta brindar orientación práctica
sobre los fundamentos y aplicación de los Principios Rectores
de los Desplazamientos Internos. Está dirigida, especialmente,
al personal de campo que trabaja con personas y comunidades que
han sido o están en riesgo de ser afectadas por el desplazamiento
forzado.
Identifica los derechos de las personas desplazadas, así
como las obligaciones del gobierno y grupos armados hacia la población.
La Guía también provee una orientación a
los demás actores relacionados con desplazados internos,
en particular, organizaciones internacionales y no gubernamentales.
Se diferencian las acciones a adoptarse antes del desplazamiento,
durante el mismo y en la fase de retorno, reasentamiento e integración.
Contenido
Prefacio
Introducción
¿Qué es el desplazamiento interno?
Principios generales
Protección ante el desplazamiento
Protección durante el desplazamiento
Principios relacionados con la asistencia humanitaria
Principios relacionados con el retorno, el reasentamiento y la
reintegración
Conclusión
Anexo. Principios rectores de los desplazamientos internos
Este documento puede encontrarlo íntegro en la siguiente
dirección:
http://www.exodo.org.co
AYUDEMOS A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
AFECTADOS POR EL CONFLICTO
Carlos M. Beristain
Comité Andino de Servicios, Colombia 2002
Páginas 48
En condiciones de desastres, ya sean naturales o guerras, los
niños y niñas, junto a las personas mayores y discapacitados,
son los grupos humanos más vulnerables. Este folleto es
una respuesta a las necesidades planteadas por la intensidad que
han adquirido las hostilidades en el conflicto armado interno
de Colombia. Es una herramienta práctica que orienta a
los adultos, que tienen a su cuidado población infantil,
sobre cómo poner en marcha mecanismos de prevención
y manejo de hechos que afectan la vida de la comunidad.
Contenido
PRIMERA PARTE. Apoyo emocional a niños y niñas en
situaciones de emergencia
1. Ayuda a los niños y a las niñas afectados por
la emergencia
2. Ayudar a enfrentar el miedo
3. Algunas actividades para apoyar a los niños y a las
niñas
4. El duelo en la infancia
5. Valorar las reacciones comunitarias
SEGUNDA PARTE. Apoyo desde la escuela a niños y niñas
en situaciones de conflicto armado y otros desastres
1. La elaboración de un plan escolar de prevención
de desastres
2. El plan de reacción o contingencia
3. Análisis de vulnerabilidad
4. Plan de acción
¿CUÁL PLAN PARA
COLOMBIA?
Cartilla de Información Popular
American Friends Service
Colombia, 2002
Páginas 28
Este folleto constituye una didáctica exposición
de las actuales políticas estadounidenses hacia ese país
andino, ligadas al llamado "Plan Colombia". Cuestiona
su efectividad y repercusiones humanas y ambientales, mostrando
como éstas agudizan la confrontación armada e incrementan
la crisis humanitaria que vive el país.
Se complementa con información sobre cómo denunciar
y qué hacer ante estas repercusiones, en particular las
fumigaciones y el agravamiento del conflicto para las poblaciones
campesinas e indígenas, directamente afectadas.
Contenido
1. ¿Qué es el Plan Colombia?
2. ¿Cuál es el propósito del paquete militar
estadounidense para Colombia?
3. ¿Por qué se ha criticado la asistencia militar
estadounidense como una política antinarcótica ineficaz?
4. Entonces, ¿es el Plan Colombia un esfuerzo antinarcótico
o un esfuerzo contrainsurgente?
5. ¿Qué costo ha tenido el conflicto en la población
civil colombiana por la aprobación del paquete militar?
6. ¿Cómo se verá afectada la población
de refugiados y desplazados internos en Colombia por el paquete
militar estadounidense y el Plan Colombia?
7. ¿Cuál es el impacto ambiental de la estrategia
antinarcótica del Plan Colombia?
8. ¿Cuáles son las perspectivas futuras para la
asistencia militar a Colombia durante la administración
del presidente George Bush?
9. Lo que viene para el 2002-2003
|
